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复习课精致课堂反思

2016-07-01 13:25:22   来源:   点击:

本学期开学以来,英语组全体老师积极响应学校号召,严格按照精致课堂三五(三)模式,努力开展精致课堂教学,把学习主动权更多的交还给学生。

开展精致课堂初期,由于同学们对精致课堂的理念和模式不够清晰,虽每组分工合作,用心充分,但不少同学未能真正参与到课堂当中,发言代表者比较紧张,缺乏经验,讲解不够到位,拓展宽度不够。

随着对精致课堂模式的逐步掌握和熟悉,后面的小组在借鉴之前同学的基础上有所改进,课堂气氛较之前更为活跃,更多的学生参与到课堂中,使用英语指令的学生越来越多,偶尔还能擦出辩论的小火花,科代表评价更为准确到位。知识点拓展的广度和深度没有问题,课后能查阅相关工具书,例句丰富幽默,更能学生学习激发兴趣。

精致课堂虽亮点不少但也存在一些问题,如每组均出现重难点不突出、容易重复讲解的现象,知识点拓展过于广泛,对其他同学的质疑解释不到位,课堂容量及效率不高,以往一堂课的内容现在可能要花多一倍的时间。

课堂是学生的舞台,课堂的主角永远是学生。希望通过假以时日的培训学生精讲,精致课堂能发挥其本质作用,使学生真正学会自主学习,自主探究,提升自我的同时发现学习的乐趣。

 

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