您当前的位置:首页 > 德育团建 > 精致德育 > 小组建设 >
班级小组建设进行时

2016-10-09 11:52:03   来源:   点击:

 

2016年,我校将继续围绕“办精致学校”的目标,在科学总结上学期精致管理、精致教学的基础上,加大改革力度,全力推行“精致课堂”教学改革。从提高常态课的精致程度入手,构建新的课堂教学模式,以转变教师的教学方式和学生的学习方式为突破口,实现教师的课堂教学和学生自主学习双向高效的目标。

 

合作探究:由一人主讲(注意音量适中),其他同学手拿课本或习题,安静,集中精力关注发言人,要学会听取别人见解。主讲人主讲完毕后,其他同学可以逐个发表自己见解,但需得到组长同意后才能讲话。探究完毕后,必须立即安静坐好,复习探究的问题或做其他练习,不得做与学习无关的事。

 

 成果展示:

  (1) 语言展示: 有同学展示时,其他同学必须安静、认真的倾听、思考,在展示结束后如有补充,要举手经老师同意后方可发表自己见解。展示的同学要使用普通话,使用本学科的专业术语,声音洪亮、清晰,表述的规范为“我们X 组讨论的结果是……回答完毕”或“我们X 组认为……回答完毕”;如果要上讲台展示,尽量做到边写边讲边提问,身体要避免挡住其他同学的视线。

  (2) 板演展示: 在黑板上展示时,首先用“X一X” 的形式在顶行写上组号和队员号。其他同学应在老师或组长的安排下,积极完成自己的任务,不得提醒或评论展示的同学,否则予以口头警告或扣1一3 分。